Agnieszka Glazar-Mazurek

        • muzyka 7

        • Temat: Jazz czyli wielka improwizacja

           

          Jazz_czyli_wielka_improwizacja.docx

          128_Szalony_Jazz_spiew.mp3

          129_Szalony_Jazz_akompaniament.mp3

           

           

          Temat: Z dziejów muzyki – muzyka XX wieku

          Notatka do przepisania:

          Przełom XIX i XX wieku to czas w muzyce, w którym kompozytorów zainteresował nowy kierunek w malarstwie znany jako impresjonizm. W impresjonizmie malarze próbowali utrwalić na płótnie ulotne chwile i wrażenia oraz światło, które zmienia się w zależności od pory dnia. Kompozytorzy przenieśli te zasady do utworów muzycznych, w których zamiast barw, stosowali różnorodność brzmienia i barwy instrumentów.

          Pierwszym z kompozytorów impresjonizmu był Claude Debussy.

          Pooglądajcie: 20 faktów o CLAUDZIE DEBUSSYM:

          https://www.youtube.com/watch?v=BMj55cCb14k

           

          W XX wieku tworzyli również znani na cały świat kompozytorzy polscy:

          Karol Szymanowski (1882-1937)

          https://www.youtube.com/watch?v=ecOapqWYOws

          Witold Lutosławski (1913-1994)

          Koncert dla dzieci – pieśni do tekstów Tuwima

          https://www.youtube.com/watch?v=kSj2l5bRW4M

          Wojciech Kilar  (1932-2013)

          Znany jako kompozytor muzyki filmowej m.in. do filmu Pan Tadeusz – polonez:

          https://www.youtube.com/watch?v=dOJ7OHIgne8

          Krzysztof Penderecki (1933-zmarł 29 marca 2020r.)

          https://www.youtube.com/watch?v=tykOb5qcMus

          Proszę wybrać sobie jednego XX wiecznego kompozytora i napisać o nim notatkę. Prace wysłać na e-mail: agaglazmaz@poczta.onet.pl Na prace czekam do 22.05.2020r.

          W tym tygodniu nie zapominajmy o 100 rocznicy urodzin naszego wybitnego Polaka
          Jana Pawła II. Na tą piękną rocznicę powstał hymn. Posłuchajcie go:

          https://stacja7.pl/jan-pawel-ii/nie-zastapi-ciebie-nikt-hymn-na-100-urodziny-jana-pawla-ii/

           

          Temat: Historia Polski w pieśniach patriotycznych. Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

           

          W 229 rocznicę Konstytucji 3 Maja, którą będziemy świętować w najbliższą niedzielę, przychodzi refleksja dotycząca Ojczyzny. Poruszymy dziś wątek miłości do ojczyzny i prześledzimy krótko historię naszego narodu poprzez wysłuchanie i nauczenie się trzech pieśni patriotycznych. W warunkach szkolnych prezentowalibyśmy te pieśni na uroczystej akademii. W obecnej sytuacji musimy uczcić rocznicę śpiewając samodzielnie w domu. Można zachęcić do wspólnego śpiewania rodzinę.

          Najstarszą z pieśni, które przygotowałam jest Mazurek 3 Maja, którego powstanie datuje się na rok 1831. Tekst utworu powstał w czasie powstania listopadowego, w 40-tą rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja - pierwszej konstytucji w Europie. Zaśpiewajcie tą pieśń w wersji z tekstem ( nr 1), a gdy się nauczycie spróbujcie zaśpiewać z podkładem (nr2).

          Mazurek 3 Maja                                                                                              
          Witaj majowa jutrzenko, świeć naszej polskiej krainie
          Uczcimy ciebie piosenką, która w całej Polsce słynie.
                 Witaj maj, trzeci maj, dla Polaków błogi raj./x2

          Ucisk braci naszych cisnął, niemoc w ręku króla spała,
          A wtem trzeci maj zabłysnął –i cała Polska powstała.
                       Witaj maj, trzeci  maj, dla Polaków błogi raj./x2

          W piersiach rozpacz uwięziona w listopadzie wstrząsła serce,
          Wstaje Polska z grobów łona, pierzchają dumni morderce.
                      Błysnął znów trzeci maj i  jest wolny błogi kraj!/x2

          1_Mazurek_Trzeciego_Maja.wma

          2_Mazurek_Trzeciego_Maja-_wersja_instrumentalna.wma

          Rota  to pieśń patriotyczna z 1908 roku. Powstała ona pod wpływem oburzenia prześladowaniami Polaków w zaborze pruskim. Tekst Roty napisała Maria Konopnicka, a muzykę Feliks Nowowiejski. Zaśpiewajcie podobnie najpierw w wersji z wokalem (nr3), następnie z podkładem (nr4).

          Rota

          Nie rzucim ziemi skąd nasz ród!
          Nie damy pogrześć mowy.       
          Polski my naród, polski lud, 
          Królewski szczep Piastowy. 
          Nie damy, by nas gnębił wróg!  
          Tak nam dopomóż Bóg! Tak nam dopomóż Bóg!  
                Do krwi ostatniej kropli z żył
                Bronić będziemy ducha,
                Aż się rozpadnie w proch i w pył
               Krzyżacka zawierucha.
               Twierdzą nam będzie każdy próg! 
               Tak nam dopomóż Bóg! Tak nam dopomóż Bóg! 
          Nie będzie Niemiec pluł nam w twarz
          Ni dzieci nam germanił,
          Orężny wstanie hufiec nasz,
          Duch będzie nam hetmanił. 

          Pójdziem gdy zabrzmi złoty róg 

          Tak nam dopomóż Bóg ! Tak nam dopomóż Bóg!

          3_Rota_-wokal.mp3

          4_Rota_-_podklad.mp3

           

          O miłości do ojczyzny opowiada  pieśń Jana Pietrzaka z 1989 roku do zaśpiewania (nr5 i 6)
           Taki kraj

          Jest takie miejsce u zbiegu dróg,

          Gdzie się spotyka z zachodem wschód...
          Nasz pępek świata, nasz biedny raj...
          Jest takie miejsce, taki kraj.

          Nad pastwiskami ciągnący dym,
          Wierzby jak mary w welonach mgły,
          Tu krzyż przydrożny, tam święty gaj...
          Jest takie miejsce, taki kraj.

          Kto tutaj zechce  w rozpaczy tkwić,
          Załamać ręce, płakać i pić,
          Ten święte prawo ma, bez dwóch zdań...
          Jest takie miejsce, taki kraj.

          Nadziei uczą Ci, co na stos
          Umieli rzucić swój życia los!
          Za ojców groby, za Trzeci Maj...
          Jest takie miejsce, taki kraj.

          Z pokoleń trudu,  z ofiarnej krwi
          Zwycięskiej chwały  nadchodzą dni...
          Dopomóż, Boże i wytrwać daj!
          Jest takie miejsce, taki kraj!

          5_Taki_kraj_-_wokal.mp3

          6_Taki_kraj__podkad.mp3

          Po odrobionej lekcji proszę o

          napisanie kilku zdań na temat Czym dla Ciebie są pieśni patriotyczne i patriotyzm. Nie zapomnijcie wysłać swoich notatek: agaglazmaz@poczta.onet.pl proszę się podpisać!!!

           

           

          Temat: Balet i taniec klasyczny

          Proszę o pooglądanie fragmentu baletu Piotra Czajkowskiego pt. Jezioro Łabędzie:

          https://www.youtube.com/watch?v=HI7XdqJJfBw

          Na podstawie informacji z podręcznika str. 123-127 uzupełnij poniższe zadania.

          klasyczny, teatralny, balet, primabalerina, taniec, Francja, obrazy, tancerz, sceny

           

           
            Pole tekstowe: klasyczny, teatralny, balet, primabalerina, taniec, Francja, obrazy, tancerz, sceny


          1. Uzupełnij tekst wyrazami z ramki w odpowiedniej formie.

           

           

          ________________ jest dziedziną sztuki wywodzącą się z Włoch i ________________. Łączy on w sobie ________________, elementy spektaklu oraz muzykę. Technikę taneczną opartą na szczegółowych zasadach ruchu określa się jako taniec _________________. Przedstawienie baletowe składa się z __________________ i __________________. Najważniejszą postacią w spektaklu jest pierwsza tancerka, zwana ___________________. Towarzyszy jej pierwszy ________________.

          2. Połącz każdy wyraz z odpowiednim wyjaśnieniem.

          kompozytor •                                • projektuje dekoracje i kostiumy

            choreograf •                                • tworzy muzykę do spektaklu

               dyrygent •                                • opracowuje układy taneczne

              scenograf •                                • kieruje orkiestrą

          3. Znajdź w dostępnych źródłach informacje na temat dwóch polskich baletów, a następnie uzupełnij notatkę.

          kompozytor: ________________________________________________________________

          tytuł: _____________________________________________________________________

           

          kompozytor: ________________________________________________________________

          tytuł: ____________________________________________________________________

          4. Rozwiąż krzyżówkę i wyjaśnij znaczenie otrzymanego hasła.

          1. Buty do tańca klasycznego.

          2. Przysiad w tańcu.

          3. Jezioro … – tytuł baletu Piotra Czajkowskiego.

          4. Opracowuje układy taneczne w przedstawieniu baletowym.

          5. Przygotowuje dekoracje i kostiumy.

          6. Strój tancerza baletowego.

          7. Pełny obrót tancerza wokół własnej osi.

          8. Wraz ze spódnicą tworzy paczkę.

           

           

          1. 

           

           

           

           

           

           

           

          		    
           

          2. 

           

           

           

           

          		          
           

          3. 

           

           

           

           

           

           

           

           

          		  

          4. 

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           
           

          5. 

           

           

           

           

           

           

           

           

           
               

          6. 

           

           

           

           

           

           

          		  
               

          7.

           

           

           

           

          		      
             

          8.

           

           

           

           

           

           

          		    

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Hasło: _____________________________ – ­­____________________________________ ___________________________________________________________________________

           

           
           


          5. Podpisz fotografię nazwami elementów stroju baletnicy i baletmistrza.

           

           

          6. Wyjaśnij znaczenie podanych terminów baletowych.

          pirouette – __________________________________________________________

          paczka – ____________________________________________________________

          pointy – _____________________________________________________________

          pas – _______________________________________________________________

           

           
           


          7. Do podanych zdań wstaw właściwe wyrazy z ramki.

           

           

          • Balet to przedstawienie łączące muzykę i _______________________.

          • Treść spektaklu, czyli ___________________, przygotowuje __________________.

          • Obroty tancerzy nazywamy ___________________.

          • Krok baletowy to ________________.

           

          8. Uzupełnij notatkę dotyczącą twórczości Piotra Czajkowskiego.

          Piotr Czajkowski był wybitnym kompozytorem rosyjskim, który tworzył muzykę do przedstawień baletowych. Jego najsłynniejsze dzieła to:

          • Śpiąca królewna,

          • ____________________________________________________________,

          • ____________________________________________________________,

          • ____________________________________________________________,

          • ____________________________________________________________.

           

          Temat: Stanisław Moniuszko i opera

          Materiał tej lekcji znajduje się w podręczniku str. 118-122. Zachęcam do zajrzenia do niego. Znajdziecie tam zapis nutowy pieśni Prząśniczka oraz informacje biograficzne o naszym polskim kompozytorze. Ostatnie dwie strony mówią czym jest opera i jakie opery skomponował S. Moniuszko. Poniżej wybrałam dla Was cztery linki, które trzeba skopiować do YouTuba i obejrzeć. Filmiki w ciekawy sposób utrwalają wiedzę z omawianego tematu i przybliżają muzykę jednego z najwybitniejszych polskich kompozytorów.

          Bardzo proszę o krótką notatkę o kompozytorze w zeszycie i napisanie - który z utworów prezentowanych w filmikach się podobał i dlaczego. Notatka będzie sprawdzona na najbliższym spotkaniu. Zachęcam również do dzielenia się swoimi przemyśleniami po oglądnięciu filmików poprzez e-mail: agaglazmaz@poczta.onet.pl lub komunikator Messenger

           

          10 faktów o Stanisławie Moniuszce

          https://www.youtube.com/watch?v=r4YT94A4EBU

          5 pieśni Stanisława Moniuszko, które musisz znać

          https://www.youtube.com/watch?v=EzJ3R--CEqQ

          Współczesne wykonanie z 5 stycznia 2020r. pieśni Prząśniczka – aż trudno uwierzyć, że to utwór z XIX wieku – polecam posłuchać

          https://www.youtube.com/watch?v=Ik2PUPq3r9k

           

          Czy w Strasznym dworze straszy

          https://www.youtube.com/watch?v=DPRkSxZ0T_E

          Halka – streszczenie opery

          https://www.youtube.com/watch?v=9sTuXpDGm24

           

          Temat: Warsztat muzyczny - Śpiewać każdy może….

          Znajdź w internecie podkład ( YouTube, I-sing itp.) do dowolnej polskiej piosenki, która Ci się podoba i śpiewaj ją w wolnej chwili dla poprawienia nastroju, odpoczynku, rozluźnienia po ciężkim dniu itp. Potraktujcie tą piosenkę jako muzykoterapię. Prezentacja tych piosenek nastąpi w chwili gdy się znów spotkamy, czyli mam nadzieję, że jak najszybciej.

          Miłej i mam nadzieję spokojnej pracy